| 甘孜州中小学数学教师数学教育研究现状透视——基于对期刊论文的分析 |
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| 引用本文： | 李宝.甘孜州中小学数学教师数学教育研究现状透视——基于对期刊论文的分析[J].数学教育学报,2014,23(4). |
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| 作者姓名： | 李宝 |
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| 作者单位： | 四川民族学院数学系,四川康定,626001 |
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| 基金项目： | 四川省教育厅项目——论藏族民间艺术与基础教育课程整合 |
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| 摘 要： | 采用内容分析方法,对通过NoteExpress检索到的以甘孜州数学教育为研究主题的期刊论文从研究方法、研究内容、写作规范等角度,分析了甘孜州中小学数学教师数学教育研究的现状,发现:研究动力不足,研究成果量少质低;研究方法不明晰,成果表述欠规范;研究内容重教与学的方法,轻教学内容、教学过程和评价;研究没有体现民族特色和地域特色.甘孜州中小学数学教师的数学教育研究亟需专业引领.
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| 关 键 词： | 甘孜州 数学教育 研究 内容分析 |
Research on the Mathematics Education in Garze Tibetan Autonomous Prefecture: Analysis of the Journal Articles |
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| LI Bao.Research on the Mathematics Education in Garze Tibetan Autonomous Prefecture: Analysis of the Journal Articles[J].Journal of Mathematics Education,2014,23(4). |
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| Authors: | LI Bao |
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| Keywords: | |
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