| 努力提高我国数学教育专业研究生的培养水准 |
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| 引用本文： | 郑毓信.努力提高我国数学教育专业研究生的培养水准[J].数学教育学报,2003,12(1):7-11. |
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| 作者姓名： | 郑毓信 |
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| 作者单位： | 南京大学,哲学系,江苏,南京,210093 |
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| 摘 要： | 研究生的培养应以理论学习为重点，着眼于知识的拓宽，强调专业知识的必要重组；与“方法至上”相对立，应当更为重视论题的选择；要由唯一强调定量分析转为重视定性分析，由“心理学研究模式”逐步转向“人类学研究模式”；清醒的自我意识与自觉的反思则可被看成提高研究能力的重要途径。
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| 关 键 词： | 数学教育专业 研究生培养 自我意识 中国 定性分析 选题 |
| 文章编号： | 1004-9894(2003)01-0007-05 |
Aiming at Higher Standards in the Education of Postgraduate Students |
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| ZHENG Yu-xin.Aiming at Higher Standards in the Education of Postgraduate Students[J].Journal of Mathematics Education,2003,12(1):7-11. |
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| Authors: | ZHENG Yu-xin |
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