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| 让兴趣成为数学课堂好帮手 | |
| 引用本文： | 刘霞.让兴趣成为数学课堂好帮手[J].中学生数理化(高中版),2014(9):44-44. |
| 作者姓名： | 刘霞 |
| 作者单位： | 江苏省南京市溧水区第一初级中学; |
| 摘 要： | <正>学习兴趣是学生能否全神贯注听讲与参与课堂的关键.数学课不同于其他科类的教学方式:古今中外的高谈阔论,拍案叫绝的故事情节,往往能让学生听得如痴如醉,忘乎所以.与之相比数学课则少了一份吸引,多了一份枯燥.因此,如何培养和激发学生的数学学习兴趣是每一个数学教师所面临的课题.结合教学实践中总结的经验,笔者认为数学兴趣的培养可以通过以下的途径来实现.一、帮助学生认识数学学科的重要意义当今,科学技术的飞速发展,信息时代的日新月异,高科 |
| 关 键 词： | 数学课堂 数学学习兴趣 教学方式 全神贯注 故事情节 教学实践 数学教师 数学兴趣 |
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