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| 现代教育技术在中学数学中的应用之研究 | |
| 引用本文： | 王玉虎.现代教育技术在中学数学中的应用之研究[J].中学生数理化(高中版),2011(6):70-70. |
| 作者姓名： | 王玉虎 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市五里镇初级中学 |
| 摘 要： | 现代教育论认为：教学活动中的教与学是内在联系、不可分割的统一整体．学生只有自己参与各种活动，有了切身的体验，形成自己的假设．并给予证实和否定。才能从中获得真实的知识．在这种活动过程中，个体对活动客体、活动手段和方式的选择，对活动目的、步骤和计划的确定．以及对活动过程的控制，无不需要个体的自主性、能动性和创造性的参与．只有在这种参与过程中。才使个体的主体性特征得到了相应的培养与发挥． |
| 关 键 词： | 现代教育技术 中学数学 应用 活动过程 现代教育论 主体性特征 教学活动 活动手段 |
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