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| 做好情境创设 完善课堂教学——浅谈高中数学课堂教学中的情境创设 | |
| 引用本文： | 张建.做好情境创设 完善课堂教学——浅谈高中数学课堂教学中的情境创设[J].中学生数理化(高中版),2014(1):39-39. |
| 作者姓名： | 张建 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市时杨中学 |
| 摘 要： | <正>"数学问题情境"是指一种培养学生自主学习和激发学生问题意识为价值取向的刺激性的数据材料和背景信息.问题在学习活动中及其重要,好的问题可以激发学生的学习兴趣和主动学习的欲望,使学生在发现与解决问题中探索学习,学会学习.《数学课程标准》强调:课程改革要改善教与学的方式,教师能够通过创设适当的问题情境,让学生主动地学习, |
| 关 键 词： | 情境创设 数学课堂教学 解决问题 创设问题情境 学生自主学习 培养学生 学习活动 数学课程标准 学习兴趣 数学问题情境 |
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