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| 学习素养视角下促进高职思政在线开放课程有效学习的策略研究 | |
| 引用本文： | 蔡静静,王培,韩俊香.学习素养视角下促进高职思政在线开放课程有效学习的策略研究[J].河北软件职业技术学院学报,2022(4):35-39. |
| 作者姓名： | 蔡静静 王培 韩俊香 |
| 作者单位： | 1.河北软件职业技术学院071000;2.保定电力职业技术学院071000; |
| 基金项目： | 2020年度河北省高等学校科学研究项目人文—教育科学规划课题“学习素养视角下高职院校思政慕课有效学习的策略研究”(GH201003)；河北省思政名师工作室资助项目。 |
| 摘 要： | 在线开放课程已经成为思想政治教育在线教学的有效载体,但学习人数、课程数量的大规模增长与思政在线开放课程学生持续参与度却不匹配,而高职思政在线开放课程尤甚。通过构建由学习动机、元认知能力、信息素养、学习关系维持能力和学习自我控制能力构成的在线开放课程学习素养能力框架,并基于此提出促进高职思政在线开放课程有效学习的策略,提高学习效果。 |
| 关 键 词： | 思政在线开放课程 有效学习 学习素养 |
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