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| 浅析情感交流的作用 | |
| 引用本文： | 于洋.浅析情感交流的作用[J].大连教育学院学报,2009,25(2):109-109. |
| 作者姓名： | 于洋 |
| 作者单位： | 大连市经济技术开发区新桥小学,辽宁,大连,116600 |
| 摘 要： | 情感交流是最普通的交流方式，无论是自然界还是人类社会，情感交流无处不在。教育工作中的情感交流是师生之间的纽带，沟通师生间心灵的桥梁，构筑良好师生关系的保证，是对学生进行德育的基础。作为教师应多与学生谈话，常听学生的心声，经常与学生进行情感交流，理解学生，了解学生的意愿、要求、能力、烦恼，因材施教，循循善诱，让学生了解教师的用心，自觉改正自己的缺点，在学习和各项活动中充分发挥主观能动性。 |
| 关 键 词： | 情感交流 主观能动性 人类社会 教育工作 师生关系 因材施教 学生 自然界 |
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