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声势律动在初中音乐教学中的运用研究

引用本文：	王珍珍.声势律动在初中音乐教学中的运用研究[J].黄河之声(科教创新),2019(3).

作者姓名：	王珍珍

作者单位：	山东威海经济技术开发区凤林学校

摘要：	初中生的教学模式需要注重综合素质的培养,这就要求学生不仅对文化课要全面掌握,还需要对其他艺术方面的知识有所了解。音乐课作为初中教育艺术课的代表,应首先注重培养学生对艺术的热爱。
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