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微课热下的理性思考:钢琴教学融入教学新技术的启示与探索

引用本文：	孙洁.微课热下的理性思考:钢琴教学融入教学新技术的启示与探索[J].黄河之声(科教创新),2019(21).

作者姓名：	孙洁

作者单位：	长沙学院,湖南长沙,410003

摘要：
关键词：	钢琴教学微课学生
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