|
|||||
|
|
| 作文教学三步曲 | |
| 引用本文： | 哈淑侠.作文教学三步曲[J].宁夏教育,2006(7):88-88. |
| 作者姓名： | 哈淑侠 |
| 摘 要： | “作文作文，一做头疼”这是许多小学生的口头语。出现这种现象有三个方面的原因。一是教师教的过死，使学生觉得作文课枯燥无味，无物可写；二是教师要求过高，期望过大，使学生对作文课产生畏难情绪，怕写也不敢写；三是对学生的作文批评过多，鼓励太少，使他们对作文失去兴趣，不愿去写。怎样才能写好作文，提高学生写作能力和水平，继而大面积提高作文质量？我采取了以下教学步骤。 |
| 关 键 词： | 作文教学 三步曲 教师要求 小学生 畏难情绪 写作能力 作文质量 教学步骤 作文课 口头语 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |