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专业劳动视角下师德建设研究
作者单位:
;1.华东师范大学公共管理学院
摘 要:
教师职业道德的问题,部分是由教师作为"社会人"的道德问题引起的;部分是教师作为专业工作者,由其劳动特性带来或者强化的。教师作为专业人员,其劳动有着独特的性质:与学生之间信息的不对称性;劳动时间、场所、形式的不固定性;劳动成果的不确定性以及评价不便性;劳动质量对个体的高度依赖性,等等。教师专业劳动的特性对教师职业道德有着重要影响,基于教师专业劳动的特性开展师德建设,需要充分发挥教师作为专业劳动者的主体价值,规范教师行为,让教师充分体验职业的成就感和幸福感。
关 键 词:
专业劳动特性
教师
职业道德建设
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