|
|||||
|
|
| 创造幸福：德育创新的价值追求 | |
| 引用本文： | 郭颖.创造幸福：德育创新的价值追求[J].思想教育研究,2005(12):12-14. |
| 作者姓名： | 郭颖 |
| 作者单位： | 广东农工商职业技术学院,510507 |
| 摘 要： | 传统意义上,德育指的是教育者根据一定社会的要求和受教育者的个体需要及身心发展的特点和规律,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响,并通过受教育者积极主动地内化与外化,促进其养成一定思想品德的教育活动。从中外教育发展的历史来看,德育始终是教育活动中最重要的部分。但到了现代,随着工业、科学技术发展的需要,智育在教育中的地位不断攀升,德育的声音已越来越弱。造成这种现象的原因,不仅有来自外部的科学主义、技术霸权的挤压,学校教育已变为主要以传授科学知识为中心,“用教材装满学生的头脑,完全不关心学生的判断能力以及德… |
| 关 键 词： | 德育创新 受教育者 追求 价值 幸福 科学技术发展 教育活动 身心发展 个体需要 积极主动 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |