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| 核心素养视域下高中信息技术教学实施研究 | |
| 引用本文： | 毕新华,李云.核心素养视域下高中信息技术教学实施研究[J].科普童话·新课堂（中）,2021(9):16-17. |
| 作者姓名： | 毕新华 李云 |
| 作者单位： | 山东省淄博市周村区实验中学 |
| 摘 要： | 现代社会发展日新月异,科技水平日攀高峰,随着国家进步和科技发展,社会也对人才提出了越来越高的要求.但人才培养不是一蹴而就的,它是一个长期且连贯的过程,因此学校对学生各方面专业素质的培养也不应仅仅在大学阶段进行,在高等教育之前就应对其进行一定基础教育,并结合新课标相关要求,注重培养学生跨学科、跨领域的核心素养,为其未来发展奠定坚实基础.尤其对基于社会发展,职业要求逐年攀升的信息技术课程来说,提高其教学质量、重视其核心素质培养刻不容缓.本文分析了高中信息技术教学实践现状和存在的问题,以期寻找促进教学有效性、响应新课标核心素养培养的有效策略. |
| 关 键 词： | 核心素养 高中信息技术 教学实践 |
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