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| 对优化数学教学情境的探索 | |
| 引用本文： | 许学东.对优化数学教学情境的探索[J].广西教育,2010(35):52-53. |
| 作者姓名： | 许学东 |
| 作者单位： | 江苏省高邮市车逻初级中学 |
| 摘 要： | 在推进素质教育的大背景下,数学课堂教学需要教学理念的更新,需要教学过程的优化和教学手段的创新。贴近生活、联系实际、新颖有趣、寓教于乐的教学情境,不仅能引起学生的好奇与思考，激发学生的认知兴趣和求知欲望，而且能对一节课的学习起到“纲举目张”的作用，使枯燥的数学图形、符号，抽象的概念、定理变得形象、鲜活、浅显、易懂。 |
| 关 键 词： | 优化 情境 探索 |
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