|
|||||
|
|
| 浅论课堂结构在数学教学中的作用 | |
| 引用本文： | 郭春宝.浅论课堂结构在数学教学中的作用[J].广西教育,2014(45):41-41. |
| 作者姓名： | 郭春宝 |
| 作者单位： | 江西省吉安市吉水县水田中心小学 |
| 摘 要： | 正数学是由一个个知识点构成的完整的理论体系,在具体教学时要用心挖掘知识中隐含的结构,以结构为指导组织课堂教学。结构对于教学就好像骨架支撑着人的整个身体,既要有骨感,还要有血有肉,离开结构的课堂是形成不了根基的,即使在细枝末节上下了很大的工夫,也不会成为成功的课堂。结构理论对于小学数学来说,就是要在每一课时由构建的一个个小结构,来建立一节课的大结构,并体现出结构间的匀称、平衡和相得 |
| 关 键 词： | 知识结构 教学思路 课堂教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |