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农村初中数学教学渗透心理教学初探
引用本文:潘,勇.农村初中数学教学渗透心理教学初探[J].广西教育,2014(9):106-107.
作者姓名:  
作者单位:玉林市容县黎村中学
摘    要:笔者在多年的农村初中数学教学实践中发现,一些智商较高的学生,由于缺乏学习的自觉性和克服困难的毅力,其成绩往往只滞留在中下水平,而有些智力稍逊一点的学生,由于有较强的进取心和顽强的意志,成绩往往名列前茅。

关 键 词:农村初中  数学教学  心理渗透  积极效果
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