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| 高校思政课“演·赛·做”一体化实践教学模式实施与评价——以广西幼儿师范高等专科学校为例 | |
| 引用本文： | 闫冰,郭丽平,蒋玉娟,梁春苗.高校思政课“演·赛·做”一体化实践教学模式实施与评价——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].广西教育,2023(15):33-36. |
| 作者姓名： | 闫冰 郭丽平 蒋玉娟 梁春苗 |
| 作者单位： | 广西幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 2020年度广西职业教育教学改革研究项目“高职高专思政课‘演·赛·做’一体化实践教学模式探索”（GXGZJG2020A36）； |
| 摘 要： | 本文以广西幼儿师范高等专科学校为例，论述高校思政课“演·赛·做”一体化实践教学模式实施与评价，实施应着眼“两主体三维度五个一”，“两主体”为实践教学原则，“三维度”为实践教学目标，“五个一”为实践教学步骤；评价应强调“多元多样全过程”。 |
| 关 键 词： | 高校思政课 实践教学 “演·赛·做”一体化 评价方法 |