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| 《金色的脚印》学案导学设计 | |
| 引用本文： | 张文华.《金色的脚印》学案导学设计[J].广西教育,2013(5):60-61. |
| 作者姓名： | 张文华 |
| 作者单位： | 福建省漳州市南靖县第二实验小学 |
| 摘 要： | 学案指教师依据学生的认知水平和知识经验,为指导学生主动学习而编制的学习方案。教师课前将学案发放给学生,让学生根据学案预习,初步了解课文内容,为师生在课堂上充分交流创造条件,培养学生自主学习的能力。在实际教学中,教师在设计学案的过程中,要注意检测学生的学习情况,渗透学法的指导,引导学生合作学习,为学生提供展示的平台。下面以六年级上册《金色的脚印》这课的学案为例阐述。 |
| 关 键 词： | 学案 预习 导学 |
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