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| 依托导学案落实高中地理核心素养——以人教版《全球气候变化》为例 | |
| 引用本文： | 覃丹,严志强.依托导学案落实高中地理核心素养——以人教版《全球气候变化》为例[J].广西教育,2022(5):127-130. |
| 作者姓名： | 覃丹 严志强 |
| 作者单位： | 1. 南宁市第十九中学;2. 南宁师范大学地理科学与规划学院 |
| 摘 要： | 本文以人教版《全球气候变化》为例，对基于地理核心素养的导学案教学优势进行分析，指出高中地理教师可以依托导学案教学，在高中地理课堂教学中有效落实人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力等地理学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 导学案 高中地理 地理学科核心素养 |