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| 中职生岗位实习职业能力测评的探索——以广西工业技师学院为例 | |
| 引用本文： | 毛新颖,戴劲.中职生岗位实习职业能力测评的探索——以广西工业技师学院为例[J].广西教育,2024(5):60-63. |
| 作者姓名： | 毛新颖 戴劲 |
| 作者单位： | 广西工业技师学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“大数据视域下的中职学生职业能力测评标准体系研究与实践”（2022ZJY379）的研究结果； |
| 摘 要： | 岗位实习考核评价能促进岗位实习组织工作进一步规范，进一步提高岗位实习人才培养成效，改善学生对实习岗位的适应程度。当前岗位实现考核评价工作存在考核评价指标不够完善、考核评价结果不够真实准确、过程性考核相对欠缺的问题，应构建“两全五维”测评模式、明确测评标准、多维度测评确保真实性等岗位实习职业能力测评的新方法。实践结果表明，通过在岗位实习中开展职业能力测评，能够密切校企合作，促进学生自我提升，助力学生实习管理，提升人才培养质量。 |
| 关 键 词： | 职业能力测评 考核评价 中职生岗位实习 |