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| 让文本鲜活起来——教学课文《夜晚的实验》引发的思考 | |
| 引用本文： | 范雪晴.让文本鲜活起来——教学课文《夜晚的实验》引发的思考[J].广西教育,2011(31):40-41. |
| 作者姓名： | 范雪晴 |
| 作者单位： | 江苏省海安县实验小学; |
| 摘 要： | 长期以来，小学语文教学都是依托教材中的课文来推进，“文本”“载体”都说明了课文的重要性。然而，由于把教材视作教学之“本”，又使得很多语文教师把其当做“圣本”来用：也正因如此，使得不少教师对教材望而生畏，不敢越雷池半步。 |
| 关 键 词： | 文本生命力《夜晚的实验》 |
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