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| 开设校本课程的思考 | |
| 引用本文： | 廖丹萍.开设校本课程的思考[J].广西教育,2009(5):24-25. |
| 作者姓名： | 廖丹萍 |
| 作者单位： | 南宁市第三中学 |
| 摘 要： | 校本（school—based）从英文字面来理解是“以学校为本”“以学校为基础”，有人把它更简练清晰地表达为三方面的含义：一是为了学校，二是在学校中，三是基于学校。关于校本课程的概念，不管哪种说法基本上都有这样一种共识，即它应该是国家课程、地方课程的一种补充，是在中学开设的，以一线教师为主体开发的课。也正因为如此，在校本课程开发的过程中会带有开设这一课程的教师的个人特色。在此，笔者谈谈对在历史教学中开设校本课程的认识。 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 一线教师 国家课程 地方课程 个人特色 历史教学 学校 中学 |
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