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| 地方高校教学评价制度的审视与优化 | |
| 引用本文： | 吴淑娟.地方高校教学评价制度的审视与优化[J].高教论坛,2022(6):79-82. |
| 作者姓名： | 吴淑娟 |
| 作者单位： | 1.长江大学教育与体育学院434023; |
| 基金项目： | 长江大学2021年重点教学研究项目“地方高校教学评价制度改革研究”(JY2020028)。 |
| 摘 要： | 教学评价制度是高校教学管理制度的重要组成部分。在后大众化教育时代,地方高校的教学评价制度,既彰显适应学校内外部环境需要的变革趋势,也存在从观念到制度,再到技术层面的诸多缺陷。基于新时代教育评价制度深化改革新要求,地方高校应基于应用型人才培养目标定位、教师发展需求、学科专业的差异性以及学校发展环境的新变化,不断深化教学评价制度改革,优化教学评价体系,构建多元化教学评价制度体系。 |
| 关 键 词： | 地方高校 教学评价制度 优化路径 |
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