| 从教师劳动的特点看教师职业的道德性 |
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| 引用本文： | 梅养宝.从教师劳动的特点看教师职业的道德性[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版),2009,37(3):260-263. |
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| 作者姓名： | 梅养宝 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖,241000 |
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| 摘 要： | 从一定意义上说,教育事业是一种求"善"的事业,其追求的终极目标是人类个体的精神自由,因此,教师的职业行为存在着广泛的道德生活空间,对教师职业价值的体认也决定着其职业成就.教师劳动过程的长期性、劳动价值的潜在性、劳动对象与劳动手段的主体性、劳动形式的个别性和多元性等特点决定了:教育也是教师个体的一种道德实践活动.
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| 关 键 词： | 道德 职业道德 教师劳动 |
Morality of Teaching Profession from Characteristics of Teachers' Labour |
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| MEI Yang-bao.Morality of Teaching Profession from Characteristics of Teachers'''' Labour[J].Journal of Anhui Normal University(Humanities and Social Sciences),2009,37(3):260-263. |
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| Authors: | MEI Yang-bao |
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| Institution: | School of Educational Science;Anhui Normal University;Wuhu Anhui 241000;China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | morality professional morality teachers' labour |
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