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| 信息技术课教学的着力点 | |
| 引用本文： | 杨立.信息技术课教学的着力点[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2007(1):135-135. |
| 作者姓名： | 杨立 |
| 作者单位： | 河南省安阳市第一职业中专 |
| 摘 要： | 一、处理好信息课的特点与学生接受能力不同的矛盾信息技术课不同于文化基础课,操作演示占有很大的比重,要求教师既要有一定的专业理论水平,又需具备一定的实际操作经验。教学中,学生个体间的差异形成了接受能力快慢不同的事实,信息技术课堂环境的变化也会使学生注意力有所偏移 |
| 关 键 词： | 信息技术 技术课教学 层次化 教学内容 知识点 时效性 学生注意力 变化 课堂环境 差异 学生个体 操作经验 理论水平 专业 教师 演示 文化基础课 能力 信息课 处理 |
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