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基于课程标准的“表观遗传现象”教学准备
引用本文:任守运.基于课程标准的“表观遗传现象”教学准备[J].生物学教学,2021(4):19-20.
作者姓名:任守运
作者单位:江苏省东海县教育局教研室
基金项目:江苏省中小学教学研究第十二期课题“大概念视域下培育学生生物学核心素养的教学研究”,No.2017JK12-L146。
摘    要:本文从教学准备角度,对高中生物学课程新增的“表观遗传现象”概念教学进行多角度分析与说明,讨论本部分教学的策略。

关 键 词:表观遗传现象  概念教学  核心素养  高中生物学

Teaching preparation of“epigenetic phenomenon”based on curriculum standard
Ren Shouyun.Teaching preparation of“epigenetic phenomenon”based on curriculum standard[J].Biology Teaching,2021(4):19-20.
Authors:Ren Shouyun
Abstract:
Keywords:
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