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| “人体物质运输的通道——血管”一节的教学设计 | |
| 引用本文： | 董霞.“人体物质运输的通道——血管”一节的教学设计[J].生物学教学,2013(12):42-43. |
| 作者姓名： | 董霞 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市东渡实验学校,215600 |
| 摘 要： | 结合生活实例，通过实验论证、模拟游戏，让学生由浅人深地了解三种血管的结构和功能及两者问的适应关系，感受生物学给人体生命带来的意义。 |
| 关 键 词： | 动脉 静脉 毛细血管 教学设计 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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