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| "DNA是主要的遗传物质"研究性教学的课堂实施 | |
| 引用本文： | 李其柱,朱星海."DNA是主要的遗传物质"研究性教学的课堂实施[J].生物学教学,2004,29(12):12-14. |
| 作者姓名： | 李其柱 朱星海 |
| 作者单位： | 1. 江苏省姜连云港市教研室,222006 2. 江苏省新海高级中学,222006 |
| 摘 要： | 人教版高中《生物》第六章第一节中“DNA是主要的遗传物质”部分只有两个实验，看似简单，似乎学生一学就会，其实并非如此。按直接从概念出发，然后分析实验，最后得出结论的传统教学方式进行教学，教学效果很不理想。我们在实际教学中，采用研究性教学方式，效果很好。 |
| 关 键 词： | 研究性教学 课堂 传统教学方式 实际教学 《生物》 教学效果 学生 DNA 遗传物质 实验 |
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