"植物的矿质营养"一节的教学过程流程图 |
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引用本文: | 刘远志,李芳."植物的矿质营养"一节的教学过程流程图[J].生物学教学,2005,30(7):34-34. |
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作者姓名: | 刘远志 李芳 |
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作者单位: | 1. 湖北省当阳市第三高级中学,444100 2. 湖北省当阳市第二高级中学 |
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摘 要: | 采用流程图方式表示课堂教学过程有较多优点,它可以直观地显示整个课堂活动中各个要素之间的关系、比重;教师可以依据学习者不同的反应情况做出相应的教学处理,灵活性大,目的性强;教学过程流程图是浓缩了的教学过程,层次清楚、简明扼要、一目了然。
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关 键 词: | 高中 生物教学 “植物的矿质营养”课 教学过程 流程图 |
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