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| 生态系统理论视域下高中生心理健康的影响因素分析 | |
| 引用本文： | 谢莉.生态系统理论视域下高中生心理健康的影响因素分析[J].中小学心理健康教育,2015(3). |
| 作者姓名： | 谢莉 |
| 作者单位： | 安徽师范大学附属中学，芜湖，241001 |
| 摘 要： | 生态系统理论将环境分为四个层次，认为正在成长中的个体受到他周围环境中多种水平复杂关系的影响。本文从生态系统理论角度分析影响高中生心理健康发展的环境因素，从微观系统、中介系统、外层系统和宏观系统四个层次探讨家庭、学校、社会文化等生态环境及其相互关系对高中生心理健康发展的影响。 |
| 关 键 词： | 高中生 心理健康 影响因素 生态系统理论 |
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