| 优质教学资源的生成方法与共享策略 |
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| 引用本文： | 王懋功,杜俭,陆葆谦,杨佐荣,李宏.优质教学资源的生成方法与共享策略[J].现代教学,2006(10):20-22. |
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| 作者姓名： | 王懋功 杜俭 陆葆谦 杨佐荣 李宏 |
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| 作者单位： | [1]上海市徐汇区教育局局长 [2]上海市徐汇区教育局副局长 [3]上海市徐汇区教师进修学院院长 [4]上海市徐汇区教师进修学院副院长 [5]上海市徐汇区教师进修学院教研员、特级教师 [6]上海市徐汇区教师进修学院中学教研部主任 |
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| 摘 要： | 上海市徐汇区作为上海市全面实施二期课改的五个试验区之一，提出了“聚焦课改、决战课堂”的二期课改工作思路，采取“分步推进，层层深入”的实施策略，力求在四年内完成徐汇区实施二期课改工作方案的各项任务。目前，徐汇区已经完成了二期课改的前期“解读工程”，正在进行“百课工程”的尝试。（解读工程：用简单易懂的语言编写“课程标准解读手册”，帮助教师理解和领悟二期课改的目的和意义。百课工程：从人人参与的万课，到学校层面展示的千课，再到区域层面的优质百课的过程。）编者按]
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| 关 键 词： | 生成方法 教学资源 优质 共享 徐汇区 课程标准 上海市 工程 |
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