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| 指导学生概括课文主要内容的几点做法 | |
| 引用本文： | 陈莉萍.指导学生概括课文主要内容的几点做法[J].现代教学,2014(3):60-60. |
| 作者姓名： | 陈莉萍 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区封浜小学 |
| 摘 要： | “概括课文主要内容”这八个字几乎在每堂语文课上都会被教师使用。虽然教师们很注重培养学生这方面的能力，但是到了五年级，学生的这种能力依然还未养成。这主要是因为五年级学生还是以形象思维为主。因此，阅读篇章一定要让学生搞清楚课文表达了什么，怎样来表达的，才能教学生真正学会概括课文的主要内容。 |
| 关 键 词： | 学生 课文 形象思维 五年级 语文课 教师 能力 |
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