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| 扩大优质教育资源推动教育均衡发展——明确教育的本质是让学生追求善与快乐 | |
| 引用本文： | 倪闽景.扩大优质教育资源推动教育均衡发展——明确教育的本质是让学生追求善与快乐[J].现代教学,2010(3):14-14. |
| 作者姓名： | 倪闽景 |
| 作者单位： | 上海市教育委员会基础教育处处长 |
| 摘 要： | 如何办人民满意的教育？如何有效消除“择校”现象？解决这些问题的核心需要扩大优质教育资源，实现教育的均衡发展。上世纪90年代以来，上海市和区县两级政府通过加大教育投入、大规模开展“薄弱学校更新工程”“中小学达标工程”“加强初中建设工程”等重要工程，使义务教育阶段学校的硬件条件基本实现均衡。但学校之间在“软件”上的显著差异还是客观存在，与群众渴望优质教育之间的强烈需求产生矛盾，由此也使得择校等现象客观存在。 |
| 关 键 词： | 优质教育资源 教育均衡发展 教育的本质 “加强初中建设工程” “择校”现象 快乐 求善 学生 |
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