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| 文本价值取向与主体独特体验冲突的应对策略 | |
| 引用本文： | 徐建国.文本价值取向与主体独特体验冲突的应对策略[J].现代教学,2011(12):60-60. |
| 作者姓名： | 徐建国 |
| 作者单位： | 上海市闵行区七宝明强小学; |
| 摘 要： | 在语文阅读教学中，有些教师或是将文本的价值取向强势灌输给学生，或是过度尊重学生的教材解读与独特体验，导致出现偏离文本价值取向或是曲解文本的现象，因此，教师需要正确应对文本价值取向与主体独特体验的冲突。我在教学中总结了一些应对策略，以下选取几点进行说明。 |
| 关 键 词： | 文本价值 独特体验 冲突 语文阅读教学 尊重学生 教材解读 教师 灌输 |
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