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| 一种高等教育学理论体系建构说——逻辑起点论述评 | |
| 引用本文： | 李硕豪.一种高等教育学理论体系建构说——逻辑起点论述评[J].教育理论与实践,2005(4). |
| 作者姓名： | 李硕豪 |
| 作者单位： | 甘肃省河西学院教育系 甘肃张掖邮编734000 |
| 摘 要： | 逻辑起点论主张建构高等教育学理论体系首先应把握其逻辑起点。到目前为止,已经提出的逻辑起点有高深专门知识的教与学、高深学问、知识、办学育才、大学生、课程、学问等观点。教育本身是一个复杂的社会活动,教育活动的这一特点决定了其理论体系的多视角性,我们不可能从单一的视角确定高等教育学的逻辑起点,站在不同的角度,高等教育学的逻辑起点是不同的。 |
| 关 键 词： | 逻辑起点 理论体系 高等教育学 |
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