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| 调动学习兴趣,提高语文学习效果 | |
| 引用本文： | 丘坤珍.调动学习兴趣,提高语文学习效果[J].语数外学习(高中版),2014(3):86. |
| 作者姓名： | 丘坤珍 |
| 摘 要： | 正爱因斯坦有句名言:"兴趣是最好的老师。"兴趣对学习有着神奇的内驱动作用,学生一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,能变无效为有效,化低效为高效。如何调动学生学习语文的兴趣,提高学生的学习效果,在日常教学过程中确实需要下一些功夫。一、阅读文本在进入高中阶段学习伊始,首先就要让学生明白高中阶段语文学科的特点,明确学习语文的目的不仅仅是为了考试,也是为了提高知识的综合运用能力和语文素养。 |
| 关 键 词： | 学习效果 学习兴趣 语文素养 学生学习 综合运用能力 高中阶段 教学过程 爱因斯坦 阅读文本 语文学科 |
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