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| 和谐教育的内涵与实施途径探研 | |
| 引用本文： | 李红梅.和谐教育的内涵与实施途径探研[J].辽宁师专学报(社会科学版),2011(6):57-58. |
| 作者姓名： | 李红梅 |
| 作者单位： | 锦州师范高等专科学校,辽宁锦州,121000 |
| 摘 要： | 和谐教育是构建和谐社会的基础,是提高国民基本素质的重要途径。和谐教育对我国教育改革与发展、构建和谐的社会主义社会具有理论上的指导意义。实施和谐教育可以通过在校外建立学校与家庭、社区之间的和谐关系、在校内建立教师与校长、教师与教师、教师与学生的和谐关系等途径来实现。 |
| 关 键 词： | 和谐教育 内涵 必要性 途径 |
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