|
|||||
|
|
| 关于大学英语教学设计细节的探讨 | |
| 引用本文： | 刘宇驰,李迎旭.关于大学英语教学设计细节的探讨[J].辽宁师专学报(社会科学版),2013(6):54-54,67. |
| 作者姓名： | 刘宇驰 李迎旭 |
| 作者单位： | 沈阳工业大学辽阳校区,辽宁辽阳111003 |
| 摘 要： | 我国大学英语教学取得了很大的发展和进步，英语教学的整体质量有了较大提高，这是一个有目共睹的事实。但同国家对英语教学事业的重视和投入相比，还存在着耗时多，收效小的问题，尤其令人担忧的是，目前大学英语教学非但没有淡化应试教学的色彩，反而朝羞考研、四六级、AB级、期末考试60分的方向发展。尽管经历了十年以上的英语学习，然而多数大学毕业生不能熟练地阅读外文资料，听不懂，讲不出。语言教学没能达到实际运用的目的，英语教学的发展速度似乎与社会的发展速度不相称。 |
| 关 键 词： | 教学设计 应用能力 自主学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |