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德英澳三国学业评价对我国的借鉴
作者单位:
;1.沈阳工学院国际教育学院
摘 要:
学业评价已成为目前教育改革中最具探讨性的一个热门话题,国内外学者各持不同的学业评价观。通过大量文献研究梳理,笔者从评价标准,评价主体和评价方法三方面对职业院校学业评价进行综述整理,借鉴国外的方法,结合我国实际情况提出以学生为中心的多元化学业评价策略。
关 键 词:
评价方式
学业评价
研究综述
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