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基于翻转课堂的混合式教学在电路课程中的应用研究
作者单位:
;1.中国计量大学现代科技学院
摘 要:
在独立学院电路课程中开展基于翻转课堂的混合式教学改革,利用在线学习与面对面课堂教学的有机结合,将传统的教学流程、教学理念、师生角色、教学模式等发生"翻转",既发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,又充分体现学生的主体地位,实现因材施教的个性化掌控式学习,从而获得最佳的学习效果。
关 键 词:
翻转课堂
混合式
电路
自主学习
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