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| 促进大班幼儿的思维发展——从大班歌曲《秋天多么美》的教学设计谈起 | |
| 引用本文： | 吴邵萍.促进大班幼儿的思维发展——从大班歌曲《秋天多么美》的教学设计谈起[J].学前教育,2011(5):25-26. |
| 作者姓名： | 吴邵萍 |
| 作者单位： | 江苏省南京市北京东路小学附属幼儿园 |
| 摘 要： | 《秋天多么美》是由人民教育出版社出版、俗称“统编教材”的《幼儿园教材-音乐·大班》中的一首经典歌曲。无论歌词还是旋律，都非常适合大班幼儿学习。但近年来，一般的音乐教学活动设计都相对更侧重于形式的新颖，而不太重视挖掘教材中潜在的思维发展促进价值， |
| 关 键 词： | 大班幼儿 思维发展 教学设计 秋天 歌曲 人民教育出版社 统编教材 教学活动设计 |
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