走向对话的幼儿教育——华南师范大学张博博士后访谈录 |
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引用本文: | 张博,杜继纲.走向对话的幼儿教育——华南师范大学张博博士后访谈录[J].学前教育,2001(1). |
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作者姓名: | 张博 杜继纲 |
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作者单位: | 华南师范大学
本刊记者 |
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摘 要: | 2000年秋季以来,正在南京师范大学攻读博士后学位的张博博士在本刊连续发表了《接住孩子抛过来的球……》(第7、8期)、《交往缺失:幼儿教育中的交往问题》(分上下两部分,刊载于第11期、第12期)。虽然这些文章最终以各不相同的题目编发,但我们在和张博博士就文稿一次次交换意见的过程中得知,这些文章以及它们隐藏着的思想,全都联系着一个关键词——“对话”。这引起了我们的极大兴趣。因为我们从手头零星的材料推断,“对话”以及与它相关联的几篇文稿,似乎在大胆地勾勒着幼儿教育发展的前景,在急切地传递着我们所渴望
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