| 新时代一流专业建设应转向成效式评价 |
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| 引用本文： | 李明磊,王战军.新时代一流专业建设应转向成效式评价[J].江苏高教,2020(9):20-23. |
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| 作者姓名： | 李明磊 王战军 |
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| 作者单位： | 北京理工大学人文与社会科学学院,北京100081;北京理工大学人文与社会科学学院,北京100081 |
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| 基金项目： | 对策研究”;北京市教育科学“十三五”规划重大课题“市属高校'双一流'建设问题 |
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| 摘 要： | 随着中国"双一流"建设有序稳步推进,一流本科专业建设"双万计划"进入政策实施阶段。为适应新时代一流专业建设的实践需要,文章提出改变传统的专业要素式评价,代之以专业成效式评价,开拓专业评价的新模式。文章设计了涵盖贡献度、达成度、保障度、开放度、满意度在内的成效式评价框架,并阐释了各评价维度的内涵和评价要素。一流专业建设成效式评价应采用"定性和定量相结合"的评价方法和"建立建设监测平台"的评价策略,进而构建一流专业建设成效指数,有力保障和支持一流专业建设扎实开展。
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| 关 键 词： | 本科 一流专业 要素式评价 成效式评价 |
The Evaluation of First-class Major Construction in the New Era Should be Effectiveness-based |
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