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| 消除大学生心理障碍的方法策略与实践 | |
| 引用本文： | 褚宇帆,李有伟,黄忠毅.消除大学生心理障碍的方法策略与实践[J].江苏高教,2006(2):92-94. |
| 作者姓名： | 褚宇帆 李有伟 黄忠毅 |
| 作者单位： | 1. 河海大学体育系大学体育教育研究所 2. 南京理工大学成教院 3. 河海大学信息远程教育技术部 |
| 基金项目： | 江苏省哲学社会科学“十五”规划基金项目(项目号:04JYC023)，教育部科学技术重大项目———“基于神经信息学的青少年焦虑抑郁的脑机制及其防治策略研究”的协作项目(2005503912)，河海大学科技创新基金资助课题 |
| 摘 要： | 目前我国大学生心理问题严重现象,已得到国家相关部门的重点关注。根据我们对河海大学学生的SCL-90症状自评量表问卷调查显示,心理障碍阳性者达27.06%。实践表明,采取体育课程结合传统养生“治病求本”和“整体观辨证施治”的方法策略,对于消除大学生心理障碍问题有着重要作用。 |
| 关 键 词： | 大学生 心理障碍 “治病求本” 方法策略 |
| 文章编号： | 1003-8418（2006）02-0092-03 |
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