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| 牵住文本解读的“牛鼻子”——-浅谈文本阅读教学的“切入口” | |
| 引用本文： | 宋慧丽.牵住文本解读的“牛鼻子”——-浅谈文本阅读教学的“切入口”[J].语文教学之友,2009(3):20-22. |
| 作者姓名： | 宋慧丽 |
| 作者单位： | 浙江缙云壶滨中学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革不断深入，我校对学科教学的有效性进行了积极地探索。我校的语文教师把探索目标锁定为找寻高效的文本解读“切入口”上。通过学习相关理论、开设研讨课、举办专题讲座、写教学反思等多种形式，取得了显著成绩。在此谈谈自己在实践过程中积累起来的一点肤浅看法。 |
| 关 键 词： | 文本解读 阅读教学 入口 鼻子 新课程改革 学科教学 语文教师 专题讲座 |
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