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| 如何培养学生的口头表达能力 | |
| 引用本文： | 罗艳春.如何培养学生的口头表达能力[J].中学教学参考,2010(25):36-36. |
| 作者姓名： | 罗艳春 |
| 作者单位： | 广西北流市大里镇第二初级中学,537400 |
| 摘 要： | “口头表达活动”是上课伊始的三、五分钟，让学生个人上台讲小故事（或笑话、见闻等）、议时事（或身边的人和事）、抒发感情、赏析诗文（或名著等）、名言警句阐述等。这一活动花时间少，却可以促进学生语言能力的全面发展，促进普通话的进一步推广，锻炼学生的胆量等。近几年来，我校组织了中学语文科“活动性语文教学”教改实验，并已取得了一定成果。本文现就这一活动的教学意义和操作体系做一些探讨。 |
| 关 键 词： | 口头表达能力 学生 培养 名言警句 全面发展 语言能力 教改实验 语文教学 |
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