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| 从语义学角度谈英语词汇学习 | |
| 引用本文： | 孙富强.从语义学角度谈英语词汇学习[J].中学教学参考,2010(1):93-95. |
| 作者姓名： | 孙富强 |
| 作者单位： | 甘肃会宁第二中学; |
| 摘 要： | 一、引言众所周知，词汇是语言的建筑材料，词汇教学与词汇学习是英语语言学习的中心环节。对于一个语言学习者来说，词汇量的大小直接影响其听、说、读、写、译各项技能的发展。一般而言，学生的词汇量越大，阅读理解的能力就越强，翻译水准就越高，越准确， |
| 关 键 词： | 英语词汇学习 语义学 语言学习者 建筑材料 中心环节 词汇教学 阅读理解 词汇量 |
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