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重视课堂生成构建有生命力的课堂

作者单位：	;1.四川绵阳中学实验学校

摘要：	重视课堂上学生提出的想法,"顺藤摸瓜",让课堂有强大的生命力.只有构建最自然的、最原生态的课堂,学生才能真正地理解数学、掌握数学和运用数学.
关键词：	课堂生成生命力构建