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| 基于“大数据”教育平台的语文个性化阅读教学探究 | |
| 作者单位： | ;1.西安交通大学苏州附属初级中学 |
| 摘 要： | 随着新一代信息技术的飞速发展,"大数据"教育平台已成为现代教学的重要支撑。个性化阅读具有自主性、创造性、体验性、批判性的特征,是提高学生语文素养,培养学生感受、理解、欣赏和评价能力的重要方式。 |
| 关 键 词： | “大数据”教育平台 语文 个性化阅读 策略 |
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