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| 谈激励法在班级管理中的应用 | |
| 引用本文： | 陈桂娟.谈激励法在班级管理中的应用[J].中学教学参考,2014(12):109-109. |
| 作者姓名： | 陈桂娟 |
| 作者单位： | 广西钟山县钟山镇城厢中学,542699 |
| 摘 要： | <正>班集体的教育功能具有双重性质,既可能产生"正能量",也可能产生"负能量"。随着班级的发展,其"正能量"不断得到强化,而"负能量"则逐渐被弱化。一个良好的班集体应该具有一种强大的"正能量",这对于培养学生的集体主义思想、优秀的品德和良好的行为习 |
| 关 键 词： | 班级管理 激励法 应用 集体主义思想 和谐健康发展 双重性质 教育功能 行为习惯 |
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